A pesar de que este capitulo esta íntimamente relacionado con los incisos, dentro de los géneros académicos dedicado a tesis (Pág. 133) monografía (Pág. 166), aquí trataremos de circunscribirnos a los problemas que plantea las fichas de trabajo .Así la relimitación del objeto de estudio, la búsqueda y primera selección de la biografía, pueden consultarse en el capitulo 5.
Aunque es habitual recomendar el tamaño de 20x12 cm. para la ficha de trabajo, a nosotros nos parece mas practico el tamaño intermedio de 15x10 cm. que evita desperdicio e impulsa a mayor brevedad .En todo caso, si el espacio es insuficiente, bastara emplear una segunda ficha que se engrampara a la anteriores obligatorio, en cambio, que sean tarjetas y que sean del mismo tamaño .Lo primero, porque las notas en cuadernos mezclan contenidos que requeriremos para diferentes capítulos, mientras las fichas permiten las mas diversas combinaciones incluso emplear una misma ficha en varias clasificaciones .Además las tarjetas, cuyo grueso impide que se peguen entre si, permite un mejor manejo cuando se busca algún dato en particular y tiene una mayor durabilidad .Lo segundo, porque el mismo tamaño permite revisarlas rápidamente .
Mientras las fichas bibliografías solo incluyen los datos permitentes para la localización de los libros, las fichas de trabajo son aquellas que registran datos, juicios, ideas, comentarios personales y citas textuales que, al ir leyendo la biografía, consideramos útiles para la elaboración de nuestro texto .Son, pues, una auxiliar de la memoria de ahí que en la actualidad las fichas de trabajo se viertan en una computadora. De hecho, las bases de datos son la versión actual de.
jueves, 26 de marzo de 2009
Diferencias entre notas a pie de página y bibliografía
En las referencias bibliográficas de las notas a pie de página se siguen las normas establecidas en el capitulo sobre bibliografía, con tres excepciones. En las notas a pie de página, el nombre del autor aparece en su orden normal – primero el nombre de pila y luego el apellido --, puesto que no se alfabetiza, como en la bibliografía. La segunda diferencia consiste en que mientras en la bibliografía aparece el número total de páginas, en la nota al calce se escribe primero la abreviatura pág. O págs. Seguida del número de la página o páginas en donde se encuentra la cita o idea comentada. En la nota, además, puede omitirse el subtitulado.
Cuando informaciones tales como el nombre del autor o el título del libro ya se han incluido en el cuerpo del texto al introducir la cita, no se repiten en la nota a pie de página en la que constará sólo el resto de la referencia bibliográfica.
Debido a que de los autores clásicos existen numerosas ediciones y no sería práctico remitir al lector a la propia, se acostumbra, en algunos casos, tratar de situar el pasaje aludido mediante referencias al capítulo, el acto y escena o a los párrafos o versos, cuando éstos han sido numerados. En un sentido restringido se entiende como autores clásicos a los de la Antigüedad, la Edad Media y hasta los siglos XVI y XVII:
Homero. Odisea, XIII, 13-15.
Herodoto. II, 45.
Platón. República, 606E.
Ovidio. Metam., V, 587.
Shakespeare. Otelo, I, 3.
Como puede observarse, los títulos de las obras han sido abreviados, los números romanos se refieren a cantos, actos o libros, y los arágidos a versos o escenas.
Algunos autores clásicos suelen citarse por la primera línea de sus poemas:
Horacio. Beatus ille.
En el caso de los libros sagrados es obligatorio no subrayar el título, omitir datos de edición y sólo hacer referencia al pasaje citado. En la Biblia, por ejemplo, se incluye el nombre del libro, seguido de un punto, el número del capítulo, dos puntos y los números de los versículos separados por un guión, todos en arábigos.
Eclesiastés. 12:1-8
Si existen varias citas sucesivas en un mismo párrafo de nuestro texto, éstas pueden documentarse en una sola nota a pie de página.
Rosaura Revueltas. Los Revueltas: biografía de una familia. México,
Editorial Grijalbo, 1980. Págs. 9, 11y 12 (Col. Best Sellers.)
También una sola nota amparará a un conjunto de referencias bibliográficas que se mencionan para que el lector pueda ampliar la información sobre el tema abordado.
Alonso Aguilar M. y otros. El capital extranjero en México. México. Editorial Nuestro Tiempo, 1986. 253 págs. (Col. Desarrollo.) Bernardo Sepúlveda y Antonio Chumacera. La inversión extranjera en México. [1973.] 2ª. Reimp. México, fondo de Cultura Económica, 1973. 262 págs. (Col. Sección de Obras de Economía.) José Luís Ceceña. México en la órbita imperial. México, Ediciones El Caballito, 1970.271 págs
Cuando informaciones tales como el nombre del autor o el título del libro ya se han incluido en el cuerpo del texto al introducir la cita, no se repiten en la nota a pie de página en la que constará sólo el resto de la referencia bibliográfica.
Debido a que de los autores clásicos existen numerosas ediciones y no sería práctico remitir al lector a la propia, se acostumbra, en algunos casos, tratar de situar el pasaje aludido mediante referencias al capítulo, el acto y escena o a los párrafos o versos, cuando éstos han sido numerados. En un sentido restringido se entiende como autores clásicos a los de la Antigüedad, la Edad Media y hasta los siglos XVI y XVII:
Homero. Odisea, XIII, 13-15.
Herodoto. II, 45.
Platón. República, 606E.
Ovidio. Metam., V, 587.
Shakespeare. Otelo, I, 3.
Como puede observarse, los títulos de las obras han sido abreviados, los números romanos se refieren a cantos, actos o libros, y los arágidos a versos o escenas.
Algunos autores clásicos suelen citarse por la primera línea de sus poemas:
Horacio. Beatus ille.
En el caso de los libros sagrados es obligatorio no subrayar el título, omitir datos de edición y sólo hacer referencia al pasaje citado. En la Biblia, por ejemplo, se incluye el nombre del libro, seguido de un punto, el número del capítulo, dos puntos y los números de los versículos separados por un guión, todos en arábigos.
Eclesiastés. 12:1-8
Si existen varias citas sucesivas en un mismo párrafo de nuestro texto, éstas pueden documentarse en una sola nota a pie de página.
Rosaura Revueltas. Los Revueltas: biografía de una familia. México,
Editorial Grijalbo, 1980. Págs. 9, 11y 12 (Col. Best Sellers.)
También una sola nota amparará a un conjunto de referencias bibliográficas que se mencionan para que el lector pueda ampliar la información sobre el tema abordado.
Alonso Aguilar M. y otros. El capital extranjero en México. México. Editorial Nuestro Tiempo, 1986. 253 págs. (Col. Desarrollo.) Bernardo Sepúlveda y Antonio Chumacera. La inversión extranjera en México. [1973.] 2ª. Reimp. México, fondo de Cultura Económica, 1973. 262 págs. (Col. Sección de Obras de Economía.) José Luís Ceceña. México en la órbita imperial. México, Ediciones El Caballito, 1970.271 págs
Notas a pie de página
Las notas van numeradas en orden progresivo, con números arábigos, numeración que puede ir del principio al fin del libro, o puede empezar en cada capítulo. Algunos autores acostumbran iniciar la numeración en cada página, pero esta modalidad no nos parece recomendable, pues entorpece la comprensión de las referencias cruzadas. El número se escribe arriba de la línea, como superíndice o en voladito, a la manera de un exponente, después de la palabra final de nuestro texto que suscita la aclaración o la referencia bibliográfica a pie de página, y ese mismo número se repite también colocado de manera exponencial al principio de la nota a pie de pagina. Nótese que después del número no se escribe ni un punto, ni medio paréntesis, ni ninguna otra señal o símbolo.
Los números pueden ser sustituidos, si las notas no son más de tres, por uno, dos y tres asteriscos. En algunos libros se acostumbra dividir las notas a pie de página de comentario de aquellas que incluyen sólo referencias bibliográficas, en cuyo caso las primeras se distinguen por uno, dos o más asteriscos (comenzando a contar en cada página), mientras las referencias bibliográficas llevan una numeración corrida y se incluyen al final de cada capítulo o del libro.
Redacción e Investigación
DE SORPRESA
.
El antefuturo tambien sirve para manifestar incredulidad o asombro
“¡habráse visto tal falta de rigor!”
Futuro hipotético: amaría
El gramático Pili y Gaya considera a esta forma como el futuro del pasado y destaca su indeterminación respecto del momento en que se escribe de tal modo que en relación con el presente puede ser una acción pasada, presente o futura. Con el pasado en cambio, su valor es fijo e indica un futuro. En la frase “ en una de sus cartas Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland”, la acción “contaría con la colaboración” siempre es futura con respecto al pasado. En cambio en relación con el presente de quien escribe puede ser pasada, presente o futura; así puede redactarse “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto el año pasado estrenó una de sus obras” o bien “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto hoy se estrena una de sus obras”, o también “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto la semana próxima se estrenara una de sus obras”.
DE POSIBILIDAD
El uso mas frecuente de este tiempo verbal es en las oraciones condicionales, en las cuales la realización de una acción se sujeta al cumplimiento de otra. “ Si se aumentara el presupuesto universitario, se mejoraría el nivel académico”.
DE PROBABILIDAD
Como señalamos mas arriba, pueden utilizarse los futuros para expresar la probabilidad de un hecho. Hay que destacar, sin embargo, que a pesar de que toda acción futura está rodeada siempre de algún grado de incertidumbre, el futuro hipotético tiene este matiz en un nive más acentuado quye otros futuros. Si decimos “los delegados sumarían alrededor de 250”, esto significa que probablemente eran 250, pero tiene un valor más imperfecto que en los enunciados “los delegados sumarán alrededor de 250” o “los delegados habrán sumado alrededor de 250”
CONSESIVO
Como otros futuros, el hipotético puede asumir la función de aceptar un enunciado que se niega o se rebate de alguna manerta enseguida.
“Sería muy erudito, pero en el texto encontramos muchas imprecisiones y datos falsos”
DE CORTESIA O DE MODESTIA
Muy común en nuestro país, por el carácter cortés del mexicano, es el empleo de este tiempo en las peticiones. “desearía se me otorgara una licencia sin goce de sueldo”
Es tan notable el carácter hipotético de este tiempo, que incluso ha suscitado la discusión de si se trata de un subjuntivo. Desde la perspectiva de la redacción, es importante señalar esta particularidad para que el redactor esté atento con el objeto de acompañar al futuro hipotético de los complementos indispensables que sirvan, ya sea para precisar el vínculo que guarda la acción en futuro hipotético con el presente, ya sea para aclarar la condición para su cumplimiento.
Antefuturo hipotético: habría amado
Su valor futuro se establece siempre en relación con un pasado. Ocupa un lugar intermedio entre esa primera acción pasada y otra segunda igualmente pasada, pero posterior a las dos. Un ejemplo aclarará estas relaciones. “la agencia de prensa AFP señaló que el cohete europeo Ariane habría colocado dos satélites en órbita, cuando aterrizara el transbordador espacial Atlantis” . La acción habría colocado en órbita es futura en relación con señaló, pero anterior a que aterrizara el transbordador Atlantis
El antefuturo hipotético tiene los mismos valores que el futuro hipotético, esto es, de probabilidad, concesivo, de cortesía o de modestia y de posibilidad , solo que en estoados últimos casos siempre expresa una posibilidad cancelada. “Habría deseado se me concediera una licencia” , esto es, no se me concedió; “si hubiera dispuesto de más espacio habría incluido la metodología empleada” , es decir, no la incluyó.
Para la redacción es útil advertir que el antefuturo hipotético puede ser sustituido en su valor de cortesía o de modestia por un pluscuamperfecto de subjuntivo: “Hubiera deseado se me concediera una licencia”
Significado temporal del imperativo: ama
El modo imperativo sólo puede conjugarsae en tiempo presente, en segunda persona del singular y del plural, y solo se emplea en oraciones afirmativas; en otros tiempos, otras perwsonas y oraciones negativas coincide con el subjuntivo. De modo tradicional, se acostumbra considerar, según el uso de España, que las formas del imperativo son ama y amad. en México y otros países de América Latina se utiliza la forma ama ( tu) y son igualmente habituales las formas ame (usted), amen (ustedes) y en cambio no se utiliza la forma amad (vosotros). En este modo especialmente útil en manuales e instructivos de todo tipo, resulta rebuscado utilizar la forma propia de España. “Después de leer con cuidado el capítulo, responda (en vez de responder) las siguientes preguntar”
Significado temporal del subjuntivo
Todas las gramáticas destacan el carácter de irrealidad del modo subjuntivo, queriendo dar a entender con esta característica la índole esencial del subjuntivo que es que expresa una posibilidad. Este contenido irreal ocasiona que los valores temporales estén todavía más desdibujados que en el modo indicativo, de tal manera que es difícil saber si una acción se realiza con anterioridad, con posterioridad o coexiste con otra. Debido a esta inseguridad en el valor de los tiempos del subjuntivo, es conveniente acompañarlos de adverbios o complementos que aclaren al lector el momento en que se realiza la acción (por ejemplo, mañana, enseguida, el próximo año).
Si bien la temporalidad está disminuida en el subjuntivo, el aspecto imperfecto (inacabado) de las formas simples ( cante, cantara o cantase ) contrasta con el carácter perfecto ( acabado) de las formas compuestas (haya cantado. Hubiera o hubiese cantado).
Puede afirmarse que en conjunto el subjuntivo tiende a caer en desuso, de modo que inclusive se considera que su empleo otorga un rasgo arcaizante a la prosa. Sin embrago, hay que señalar que en determinados contextos su empleo, sobrte todo en oraciones condicionales y subordinadas, es gramaticalmente obligatorio y eludirlo no lo solo es incorrecto sino resta claridad al texto.
Presente: ame
Este tiempo tiene valor de presente y futuro, pero nunca de pasado.
“Para comprender los cambios es necesario que los politólogos examinen hoy con mayor detenimiento el concepto de Estado benefactor”…
.
El antefuturo tambien sirve para manifestar incredulidad o asombro
“¡habráse visto tal falta de rigor!”
Futuro hipotético: amaría
El gramático Pili y Gaya considera a esta forma como el futuro del pasado y destaca su indeterminación respecto del momento en que se escribe de tal modo que en relación con el presente puede ser una acción pasada, presente o futura. Con el pasado en cambio, su valor es fijo e indica un futuro. En la frase “ en una de sus cartas Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland”, la acción “contaría con la colaboración” siempre es futura con respecto al pasado. En cambio en relación con el presente de quien escribe puede ser pasada, presente o futura; así puede redactarse “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto el año pasado estrenó una de sus obras” o bien “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto hoy se estrena una de sus obras”, o también “Carlos Chávez aseguró que contaría con la colaboración de Aaron Compland y en efecto la semana próxima se estrenara una de sus obras”.
DE POSIBILIDAD
El uso mas frecuente de este tiempo verbal es en las oraciones condicionales, en las cuales la realización de una acción se sujeta al cumplimiento de otra. “ Si se aumentara el presupuesto universitario, se mejoraría el nivel académico”.
DE PROBABILIDAD
Como señalamos mas arriba, pueden utilizarse los futuros para expresar la probabilidad de un hecho. Hay que destacar, sin embargo, que a pesar de que toda acción futura está rodeada siempre de algún grado de incertidumbre, el futuro hipotético tiene este matiz en un nive más acentuado quye otros futuros. Si decimos “los delegados sumarían alrededor de 250”, esto significa que probablemente eran 250, pero tiene un valor más imperfecto que en los enunciados “los delegados sumarán alrededor de 250” o “los delegados habrán sumado alrededor de 250”
CONSESIVO
Como otros futuros, el hipotético puede asumir la función de aceptar un enunciado que se niega o se rebate de alguna manerta enseguida.
“Sería muy erudito, pero en el texto encontramos muchas imprecisiones y datos falsos”
DE CORTESIA O DE MODESTIA
Muy común en nuestro país, por el carácter cortés del mexicano, es el empleo de este tiempo en las peticiones. “desearía se me otorgara una licencia sin goce de sueldo”
Es tan notable el carácter hipotético de este tiempo, que incluso ha suscitado la discusión de si se trata de un subjuntivo. Desde la perspectiva de la redacción, es importante señalar esta particularidad para que el redactor esté atento con el objeto de acompañar al futuro hipotético de los complementos indispensables que sirvan, ya sea para precisar el vínculo que guarda la acción en futuro hipotético con el presente, ya sea para aclarar la condición para su cumplimiento.
Antefuturo hipotético: habría amado
Su valor futuro se establece siempre en relación con un pasado. Ocupa un lugar intermedio entre esa primera acción pasada y otra segunda igualmente pasada, pero posterior a las dos. Un ejemplo aclarará estas relaciones. “la agencia de prensa AFP señaló que el cohete europeo Ariane habría colocado dos satélites en órbita, cuando aterrizara el transbordador espacial Atlantis” . La acción habría colocado en órbita es futura en relación con señaló, pero anterior a que aterrizara el transbordador Atlantis
El antefuturo hipotético tiene los mismos valores que el futuro hipotético, esto es, de probabilidad, concesivo, de cortesía o de modestia y de posibilidad , solo que en estoados últimos casos siempre expresa una posibilidad cancelada. “Habría deseado se me concediera una licencia” , esto es, no se me concedió; “si hubiera dispuesto de más espacio habría incluido la metodología empleada” , es decir, no la incluyó.
Para la redacción es útil advertir que el antefuturo hipotético puede ser sustituido en su valor de cortesía o de modestia por un pluscuamperfecto de subjuntivo: “Hubiera deseado se me concediera una licencia”
Significado temporal del imperativo: ama
El modo imperativo sólo puede conjugarsae en tiempo presente, en segunda persona del singular y del plural, y solo se emplea en oraciones afirmativas; en otros tiempos, otras perwsonas y oraciones negativas coincide con el subjuntivo. De modo tradicional, se acostumbra considerar, según el uso de España, que las formas del imperativo son ama y amad. en México y otros países de América Latina se utiliza la forma ama ( tu) y son igualmente habituales las formas ame (usted), amen (ustedes) y en cambio no se utiliza la forma amad (vosotros). En este modo especialmente útil en manuales e instructivos de todo tipo, resulta rebuscado utilizar la forma propia de España. “Después de leer con cuidado el capítulo, responda (en vez de responder) las siguientes preguntar”
Significado temporal del subjuntivo
Todas las gramáticas destacan el carácter de irrealidad del modo subjuntivo, queriendo dar a entender con esta característica la índole esencial del subjuntivo que es que expresa una posibilidad. Este contenido irreal ocasiona que los valores temporales estén todavía más desdibujados que en el modo indicativo, de tal manera que es difícil saber si una acción se realiza con anterioridad, con posterioridad o coexiste con otra. Debido a esta inseguridad en el valor de los tiempos del subjuntivo, es conveniente acompañarlos de adverbios o complementos que aclaren al lector el momento en que se realiza la acción (por ejemplo, mañana, enseguida, el próximo año).
Si bien la temporalidad está disminuida en el subjuntivo, el aspecto imperfecto (inacabado) de las formas simples ( cante, cantara o cantase ) contrasta con el carácter perfecto ( acabado) de las formas compuestas (haya cantado. Hubiera o hubiese cantado).
Puede afirmarse que en conjunto el subjuntivo tiende a caer en desuso, de modo que inclusive se considera que su empleo otorga un rasgo arcaizante a la prosa. Sin embrago, hay que señalar que en determinados contextos su empleo, sobrte todo en oraciones condicionales y subordinadas, es gramaticalmente obligatorio y eludirlo no lo solo es incorrecto sino resta claridad al texto.
Presente: ame
Este tiempo tiene valor de presente y futuro, pero nunca de pasado.
“Para comprender los cambios es necesario que los politólogos examinen hoy con mayor detenimiento el concepto de Estado benefactor”…
Programa de radio y televisión
La ficha consta de los siguientes datos: titulo de la serie si lo ahí, subrayado; emisora de televisión o radio; día mes y año de amicion; titulo entrecomillado de programa en particular; nombre y apellido, relación histórica, edicto, bula, ley, telegrama, juicio o titulo del documento si lo ahí.
Obra cinematográfica en videocinta
La ficha es idéntica a la de la obra cinematográfica, salvo que al final se añade la empresa propietaria de los derechos de edición o copyright, así como la fecha de edición del video.
La casa de los espiritus (The house og the Spirits). Alemania- Dinamarca- Portugal. 1993. Director: Bille August. Interpretes: Meryl Streep, Glenn Close, Jeremy Irons. 147 min. Video máximo, 1994.
La casa de los espiritus (The house og the Spirits). Alemania- Dinamarca- Portugal. 1993. Director: Bille August. Interpretes: Meryl Streep, Glenn Close, Jeremy Irons. 147 min. Video máximo, 1994.
Presente gnómico
Cuando el presente se utiliza para expresar verdades de carácter general, invariables o permanentes, se llama gnómico, que es uno de los usos más útiles del presente por ser instrumento de las definiciones y, por lo tanto, indispensable en el lenguaje científico. “La gravedad es la fuerza universal de atracción entre masas”.
Cuando el presente se utiliza para expresar verdades de carácter general, invariables o permanentes, se llama gnómico, que es uno de los usos más útiles del presente por ser instrumento de las definiciones y, por lo tanto, indispensable en el lenguaje científico. “La gravedad es la fuerza universal de atracción entre masas”.
Los puntos suspensivos
Deben ser tres seguidos y no pueden ser ni más ni menos. Es preferible no abusar de ellos, sobre todo cuando se emplean con sentido irónico.
Cuando se quiere significar corte, interrupción, duda, vacilación de lo que se escribe, porque se ignora o conviene dejar incompleta o en suspenso la conclusión. Como en esta crónica de Rafael Solana:
“Pocos eran los casos en los que se entablaban un dialogo entre el comprador y el vendedor: ‘¿Tiene usted un libro que trate de…?’ Y generalmente el empleado se quedaba mudo, pues ignoraba la respuesta.
Sustituyen a la voz etcétera, cuando se juzga superfluo continuar la una enumeración. Así, en este fragmento de Salvador Novo:
“Luego, desde el ancho crucero de Tlapan, veíamos tenderse la invitación al viaje de una carretera umbrosa, eminente, sinuosa, que podía conducirnos a Tepoztlán, a Cuernavaca, a Tasco, a Acapulco…”
Después de palabras o frases con sentido irónico o cuando se busca explotar el efecto que causan. Valga otro ejemplo de Rafael Solana: “Tendremos que convenir que cualquier tiempo pasado… fue igual”.
Cuando en una cita textual se omite una parte del original.
“Lo que vamos a referir seria para novela exagerando, y sin embargo es exactamente cierto. Nuestra historia antigua… tiene episodios que darían materia para escribir muchos y divertidos volúmenes.”
En la cita de Manuel Payno se omitió “relegada por muchos años a polvosas librerías de los conventos”.
Cuando se quiere significar corte, interrupción, duda, vacilación de lo que se escribe, porque se ignora o conviene dejar incompleta o en suspenso la conclusión. Como en esta crónica de Rafael Solana:
“Pocos eran los casos en los que se entablaban un dialogo entre el comprador y el vendedor: ‘¿Tiene usted un libro que trate de…?’ Y generalmente el empleado se quedaba mudo, pues ignoraba la respuesta.
Sustituyen a la voz etcétera, cuando se juzga superfluo continuar la una enumeración. Así, en este fragmento de Salvador Novo:
“Luego, desde el ancho crucero de Tlapan, veíamos tenderse la invitación al viaje de una carretera umbrosa, eminente, sinuosa, que podía conducirnos a Tepoztlán, a Cuernavaca, a Tasco, a Acapulco…”
Después de palabras o frases con sentido irónico o cuando se busca explotar el efecto que causan. Valga otro ejemplo de Rafael Solana: “Tendremos que convenir que cualquier tiempo pasado… fue igual”.
Cuando en una cita textual se omite una parte del original.
“Lo que vamos a referir seria para novela exagerando, y sin embargo es exactamente cierto. Nuestra historia antigua… tiene episodios que darían materia para escribir muchos y divertidos volúmenes.”
En la cita de Manuel Payno se omitió “relegada por muchos años a polvosas librerías de los conventos”.
La coma
1. Separa elementos de una serie (enumeraciones), sean palabras, frases u oraciones. A veces, cuando separa oraciones, puede ponerse antes de las conjunciones.
Aquí, por ejemplo, separa palabras: “ los primeros avances de la organización se dieron en Chihuahua, Guanajuato, Querétano, Estado de México y Distrito Federal.”
En esta enumeración de Elena Poniatowske, la coma divide frases: “Sin embargo, muchas señoras no limitaron a hacer tortas, a enviar a sus chóferes con cargamentos de víveres, a hervir agua o preparar tapabocas, asistir a los albergues a repartir medicinas, sino que también se presentaron en la zona del desastre”.
El historiador José C. Valadés nos sirve para ilustrar el caso de separación de oraciones, donde la coma antepone ala conjunción y: “[Santa Anna] creía que su solo nombre y presencia bastaba para salvar el país de cualquier desgracia, y no dudaba del amor a las libertades publicas que había en don Valentín Gómez Farias.”
2.Aísla lentos iniciales en una oración, esto es, las palabras, frases u oraciones que amplían, aclaran o explican, interrumpiendo el discurso principal.
Así, Carlos Monsivais la emplea: “La intensa desnacionalización económica y social se corresponde, en forma obligada, con la progresiva debilidad del (romántico) nacionalismo cultural”.
E igualmente Manuel Toussaint: “El corazón Tasco, el centro de su vida espiritual, es la Parroquia de Santa Prisca”
3. Después de un sujeto largo. Como los gramáticas no se ponen de acuerdo en este uso, se ha dicho: entre mas corto, más discutible, y entre mas largo más necesaria. Por lo tanto, jamás se podrá coma entre un pronombre o un sujeto muy corto y el verbo. Por la extensión del sujeto, Diego Rivera recurre aquí a la coma: “En todo estado cuya sociedad esta dividida en clases, existe un cuerpo armado”.
4. Indica o separa el vocativo. Si el vocativo se encuentra al principio, la coma va después de él. Si está en medio, se coloca entre comas.
Si va a final, la coma se pone antes de él. Un ejemplo por cada caso:
-Profesor, indique las materias que imparte.
-Indique, profesor, las materias que imparte.
-Indique las materias que imparte, profesor.
5. Señala que se ha suprimido algún elemento de la Horacio. Sirve para no reiterar ese elemento que se omitió (oraciones elípticas).
“Sus datos son precisos; sus deducciones, irrefutables.”
6. Cuando se invierte la construcción básica (sujeto, verbo y complemento) y se le da otro orden (hipérbaton), se indica el cambio mediante una coma.
“Salvo el transformado Palacio Nacional, nada queda de arquitectura civil del siglo XVII ( en la Ciudad de México)”, escribió Francisco de la Maza.
7. Cuando la frase se inicia con un adverbio o locución adverbial, se pone coma después. Si va en medio, por lo regular, va entre comas.
Ejemplos de adverbios y locuciones adverbiales: Además, por otra parte, asimismo, no obstante, sin embargo, por ultimo, en consecuencia, a pesar de todo, dicho de otra manera (o modo), o sea, a la postre, etcétera, y todos los adverbios terminados en mente como particularmente, realmente, etcétera.
“Naturalmente” el amarillismo de Clouthier no correspondió con la realidad, aseguro en alguno de sus artículos Miguel Ángel Granados Chapa.
“Sin embargo, daño hay, y se requiere sea reparado”, declaro Jorge Alberto Manrique.
También la emplea Salvador Azuela: “El tema de la guerra cristera, por ejemplo, empezó a adquirir mucha importancia.
8. Antes de las conjunciones adversativas sino, pero, aunque, excepto cuando la cláusula es muy corta.
Sobre Guillermo Meza, decía Luis Cardoza y Aragón: “No es siempre en la figura donde le encuentro mas libre y mas pintor, sino en sus paisajes imaginarios en que crea la realidad”.
Esta frase de Aurelio de los Reyes sirve como recordatorio de que antes de pero la coma es obligatoria: “Al grupo altivo del gobierno le preocupaba el problema de la unidad nacional, pero también la proyección mundial de México”.
9. Cuando se toman como sujetos frases enteras, que sirven de enumeración, y dejan pendiente el sentido de una a otra hasta resolverlo en la ultima.
“la inflación que disminuye los salarios, el desempleo que suprime los ingresos, la intensificación de las jornadas laborales, eran algunos de los males que vivieron los trabajadores en esa década”.
10. Para evitar el equívoco, la anfibología o la oscuridad, se emplea la coma. Compárese: “no es verdad” con “no, es verdad”, “no estoy seguro” con “no, estoy seguro”.
Aquí, por ejemplo, separa palabras: “ los primeros avances de la organización se dieron en Chihuahua, Guanajuato, Querétano, Estado de México y Distrito Federal.”
En esta enumeración de Elena Poniatowske, la coma divide frases: “Sin embargo, muchas señoras no limitaron a hacer tortas, a enviar a sus chóferes con cargamentos de víveres, a hervir agua o preparar tapabocas, asistir a los albergues a repartir medicinas, sino que también se presentaron en la zona del desastre”.
El historiador José C. Valadés nos sirve para ilustrar el caso de separación de oraciones, donde la coma antepone ala conjunción y: “[Santa Anna] creía que su solo nombre y presencia bastaba para salvar el país de cualquier desgracia, y no dudaba del amor a las libertades publicas que había en don Valentín Gómez Farias.”
2.Aísla lentos iniciales en una oración, esto es, las palabras, frases u oraciones que amplían, aclaran o explican, interrumpiendo el discurso principal.
Así, Carlos Monsivais la emplea: “La intensa desnacionalización económica y social se corresponde, en forma obligada, con la progresiva debilidad del (romántico) nacionalismo cultural”.
E igualmente Manuel Toussaint: “El corazón Tasco, el centro de su vida espiritual, es la Parroquia de Santa Prisca”
3. Después de un sujeto largo. Como los gramáticas no se ponen de acuerdo en este uso, se ha dicho: entre mas corto, más discutible, y entre mas largo más necesaria. Por lo tanto, jamás se podrá coma entre un pronombre o un sujeto muy corto y el verbo. Por la extensión del sujeto, Diego Rivera recurre aquí a la coma: “En todo estado cuya sociedad esta dividida en clases, existe un cuerpo armado”.
4. Indica o separa el vocativo. Si el vocativo se encuentra al principio, la coma va después de él. Si está en medio, se coloca entre comas.
Si va a final, la coma se pone antes de él. Un ejemplo por cada caso:
-Profesor, indique las materias que imparte.
-Indique, profesor, las materias que imparte.
-Indique las materias que imparte, profesor.
5. Señala que se ha suprimido algún elemento de la Horacio. Sirve para no reiterar ese elemento que se omitió (oraciones elípticas).
“Sus datos son precisos; sus deducciones, irrefutables.”
6. Cuando se invierte la construcción básica (sujeto, verbo y complemento) y se le da otro orden (hipérbaton), se indica el cambio mediante una coma.
“Salvo el transformado Palacio Nacional, nada queda de arquitectura civil del siglo XVII ( en la Ciudad de México)”, escribió Francisco de la Maza.
7. Cuando la frase se inicia con un adverbio o locución adverbial, se pone coma después. Si va en medio, por lo regular, va entre comas.
Ejemplos de adverbios y locuciones adverbiales: Además, por otra parte, asimismo, no obstante, sin embargo, por ultimo, en consecuencia, a pesar de todo, dicho de otra manera (o modo), o sea, a la postre, etcétera, y todos los adverbios terminados en mente como particularmente, realmente, etcétera.
“Naturalmente” el amarillismo de Clouthier no correspondió con la realidad, aseguro en alguno de sus artículos Miguel Ángel Granados Chapa.
“Sin embargo, daño hay, y se requiere sea reparado”, declaro Jorge Alberto Manrique.
También la emplea Salvador Azuela: “El tema de la guerra cristera, por ejemplo, empezó a adquirir mucha importancia.
8. Antes de las conjunciones adversativas sino, pero, aunque, excepto cuando la cláusula es muy corta.
Sobre Guillermo Meza, decía Luis Cardoza y Aragón: “No es siempre en la figura donde le encuentro mas libre y mas pintor, sino en sus paisajes imaginarios en que crea la realidad”.
Esta frase de Aurelio de los Reyes sirve como recordatorio de que antes de pero la coma es obligatoria: “Al grupo altivo del gobierno le preocupaba el problema de la unidad nacional, pero también la proyección mundial de México”.
9. Cuando se toman como sujetos frases enteras, que sirven de enumeración, y dejan pendiente el sentido de una a otra hasta resolverlo en la ultima.
“la inflación que disminuye los salarios, el desempleo que suprime los ingresos, la intensificación de las jornadas laborales, eran algunos de los males que vivieron los trabajadores en esa década”.
10. Para evitar el equívoco, la anfibología o la oscuridad, se emplea la coma. Compárese: “no es verdad” con “no, es verdad”, “no estoy seguro” con “no, estoy seguro”.
Ficha de obra cinematográfica
La ficha técnica de una obra cinematográfica incluye los siguientes datos: titulo subrayado, nombre geográfico del país de la productora, año de realización, compañía productora, nombre y apellido del productor, del argumentista y/o adaptador, del fotógrafo, del músico, del ingeniero de sonido, del eseneografo, del editor y de los principales interpretes, compañía distribuidora y tiempo de duración.
Así se quiere en Jalisco. México, 1942. Grovas. Director: Fernando de Fuentes. Argumentista: Guz Águila, inspirado en una obra de Carlos Arniches; adaptación: Fernando de Fuentes. Fotógrafos: John W. Boyle y Agustín Martínez Solares: Manuel Esperon. Ingeniero de sonido: Howard Randall y José B. Crles. Escenográfo: Jorge Fernández. Editor: Mario Gonzáles. Interpretes: Jorge Negrete, Maria Elena Marquez, Carlos López Moctezuma. 128 min.
Sin embargo, en textos no especializados en cinematografía o en referencia periodísticas que es por su brevedad lo exigen, se acostumbra a eliminar los datos técnicos de manera que la ficha abreviada quedaría como sigue: titulo de la obra, subrayado; nombre y apellido del director; principales interpretes y duración.
Así se quiere en Jalisco. México, 1942. Director: Fernando de Fuentes. Interpretes Jorge Negrete, Maria Elena Marquez, Carlos López Moctezuma. 128 min.
Cuando se trata de una filme extranjero, la ficha se inicia con el titulo en español, subrayado y enseguida se incluye entre paréntesis el titulo en su idioma original.
Dias de radio (radio Days). Estados Unidos. 1987. Director: Woody Allen. Interpretes: Mia Farrow. 85 min.
El punto
El punto y seguido se emplea para separar frases u oraciones que encierran una idea que podemos considerar independiente, en contraste con el punto final o punto y aparte se emplea “cuando el periodo forma completo sentido en términos de poderse pasar a otro nuevo sin quedar pendiente la comprensión de aquel”. Analícese el uso del punto y seguido en el siguiente párrafo:
El 8 de Junio de 1916, a mediados de la primera Guerra Mundial, nació Francis Harry Compton Crack. Era hijo de una familia de clase media que vivía cerca de un pueblo de Northampton.
El del punto y aparte, en los dos que a continuación copiamos:
La explotación que sufría el proletariado motivo una serie de huelgas, de las cuales una de las más importantes fue la que tuvo lugar en Cananea.
El día 1 de Junio de 1906, 10 mil mineros de Cananea, Sonora, se declararon en huelga. Dirigiendo este movimiento varios miembros de la Junta Organizadora del Partido Liberal Mexicano, entre los que se destacan Manuel M. Diéguez, Esteban Baca Calderón y Lázaro Gutiérrez de Lara.
El 8 de Junio de 1916, a mediados de la primera Guerra Mundial, nació Francis Harry Compton Crack. Era hijo de una familia de clase media que vivía cerca de un pueblo de Northampton.
El del punto y aparte, en los dos que a continuación copiamos:
La explotación que sufría el proletariado motivo una serie de huelgas, de las cuales una de las más importantes fue la que tuvo lugar en Cananea.
El día 1 de Junio de 1906, 10 mil mineros de Cananea, Sonora, se declararon en huelga. Dirigiendo este movimiento varios miembros de la Junta Organizadora del Partido Liberal Mexicano, entre los que se destacan Manuel M. Diéguez, Esteban Baca Calderón y Lázaro Gutiérrez de Lara.
Los dos puntos
Se usan cuando se anuncia lo que se dirá enseguida, sea una cita textual o una enumeración. Especialmente cuando se emplean expresiones introductorias como por ejemplo, a saber, dice, se lee, señala, etcétera.
“Aseguran que las ultimas palabras de Marcelino Menéndez y Pelayo fueron: “¡Que lastima morirse cuando me queda tanto que leer!”
Véase esta enumeración de Alfonso Reyes: “Protagoras distinguió también las ‘clases’ masculino, femenino e inanimado, de que luego resultaran los géneros”.
Cuando la primera frase u oración tiene su consecuencia en la segunda o cuando en la segunda se da causa o razón de la primera.Puede también darse el caso de que las primeras frases u oraciones tengan su consecuencia en la última.
Con cierta gracia, Miguel Ángel Granados Chapa escribió: “Esta columna no aparece los sábados: es el día de descanso de los lectores”.
“Se llego a un acuerdo con los trabajadores: un contrato colectivo, sindicato nacional y prestaciones por encima de las que manda la ley”.Después de los formulas de introducción en las cartas o circulares. Querido Amigo:, Estimado colega:, Apreciable señor
“Aseguran que las ultimas palabras de Marcelino Menéndez y Pelayo fueron: “¡Que lastima morirse cuando me queda tanto que leer!”
Véase esta enumeración de Alfonso Reyes: “Protagoras distinguió también las ‘clases’ masculino, femenino e inanimado, de que luego resultaran los géneros”.
Cuando la primera frase u oración tiene su consecuencia en la segunda o cuando en la segunda se da causa o razón de la primera.Puede también darse el caso de que las primeras frases u oraciones tengan su consecuencia en la última.
Con cierta gracia, Miguel Ángel Granados Chapa escribió: “Esta columna no aparece los sábados: es el día de descanso de los lectores”.
“Se llego a un acuerdo con los trabajadores: un contrato colectivo, sindicato nacional y prestaciones por encima de las que manda la ley”.Después de los formulas de introducción en las cartas o circulares. Querido Amigo:, Estimado colega:, Apreciable señor
Presente histórico
Una forma que de manera inexplicable ha comenzado a caer en desuso es el llamado presente histórico que resulta particularmente útil para otorgarle cercanía a las acciones de un relato –sea éste histórico, periodístico o literario- y para evitar la repetición que se deriva del empleo reiterado de un solo tiempo verbal. “Cortés consuma la Conquista de México en 1521”. Nótese que al recurrir al presente histórico, puesto que se está empleando un presente donde de manera natural debería ir un pasado, es necesario incluir algún elemento que oriente al lector para situarlo, que en este ejemplo es la fecha de 1521.
En particular, el presente histórico es prácticamente imprescindible en la crítica de las artes, ya que el autor o la obra han perdido vigencia. “Cuando Don Quijote y Sancho encuentran unos bandidos repartiéndose equivalentemente el botín, el escudero comenta: “Según lo que aquí he visto, es tan buena la justicia, que es necesaria que se use aun entre los mesmos ladrones”.
Una forma que de manera inexplicable ha comenzado a caer en desuso es el llamado presente histórico que resulta particularmente útil para otorgarle cercanía a las acciones de un relato –sea éste histórico, periodístico o literario- y para evitar la repetición que se deriva del empleo reiterado de un solo tiempo verbal. “Cortés consuma la Conquista de México en 1521”. Nótese que al recurrir al presente histórico, puesto que se está empleando un presente donde de manera natural debería ir un pasado, es necesario incluir algún elemento que oriente al lector para situarlo, que en este ejemplo es la fecha de 1521.
En particular, el presente histórico es prácticamente imprescindible en la crítica de las artes, ya que el autor o la obra han perdido vigencia. “Cuando Don Quijote y Sancho encuentran unos bandidos repartiéndose equivalentemente el botín, el escudero comenta: “Según lo que aquí he visto, es tan buena la justicia, que es necesaria que se use aun entre los mesmos ladrones”.
Términos usuales en notas a pie de páginas.
falta texto
del autor, las primeras palabras o la mas significativa del titulo de la obra, subrayada y seguida de tres puntos suspensivos ,así como la pagina de referencia .
2 Herbert Read.La escultura moderna.Mexico, Editorial Hermes ,1966.Pág. 59.
6 Herbert Read. Arte y sociedad. 2a . ed. Barcelona, Ediciones Península, 1973.Pág. 111 (Col. Ediciones de bolsillo.).
17 Herbert Read. La escultura…Pág. 140.
Loco citato. Su significado es “en el mismo sitio” o “en el pasaje referido”y su abreviatura es loc. Cit. Se utiliza en notas sucesivas para sustituir la referencia bibliografica completa. Puesto que significa “en el mismo pasaje”, nunca va acompañada del número de página, ya que siempre se refiere a la misma de la nota anterior.
1 Gordon Rattray Taylor . El cerebro y la mente: Una realidad y un enigma .2a. ed.Barcelona . Editorial Planeta ,1980.Pág. 80.
2 Loc. cit.
Véase, que se abrevia v ; es mas comen que su equivalente latina vide y videtur ,cuya abreviatura es vid .Remite a una ampliación o comprobación en otros autores de lo que se dice en nuestro texto.
Confróntese .Su equivalente latina es CONFER y se abrevia Cf. o cfr .Por error, muchos investigadores lo consideran sinónimos de véase, pero en realidad, como indica su significado, se utiliza para contrastar ,esto es , confrontar con el texto de otro autor .
Apud o “citado por” no tiene abreviatura. En numerosas ocasiones, lo que nos interesa en una cita evocada por un autor , pero como carecemos de la fuente o0riginal o del tiempo para localizarla , podemos citarla con la aclaración de que hemos tomado de otro texto y para aclarar esta situación se utiliza la palabra apud o la expresión “citado por” . La nota al píe de pagina pude iniciarse con el nombre del autor original y el titulo de la obra en la que se encuentra el pasaje citado ,seguido de la palabra apud y la referencia , esta vez completa de la fuente que si hemos consultado.
1 Pedro Henríquez Ureña. El maestro Hernán Pérez de Oliva. Apud Alfonso Reyes. Obras completas de Alfonso Reyes. Tomo VI.: Capítulos de literatura española: Primera y segunda series. México. Fondo de Cultura Económica, 1975.Pág. 75. (Col. Letras Mexicanas).
Passim, que se abrevia pass, significa “aquí y halla”. También se utiliza et passim. Es de suma utilidad por que indica que esa información se encuentra en muchas partes del texto y que por lo tanto no se va a enumerar detalladamente . En el caso de que quieran mencionarse una o dos paginas en particular y señalar además que hay otros pasajes en lo que se reitera la misma idea, se incluirán los números de la paginas seguido de la expresión et passim .
1Victor-Lucien Tapie .barroco. Buenos Aires, Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1963. Pág. 21 et passin. (Col. Lectores de Eudeba, numero 38).
Y siguientes. Se refiere a las páginas y se puede utilizar también en singular: y siguiente. Sus abreviaturas son SS. Y s., respectivamente. La expresión latina es et sequent para el plural y et sequens para el singular. L a abreviatura para ambas es et seqs, en consecuencia, después de los datos de publicación se indica, por ejemplo, Pág. 17 et seq. O Pág. 17 y ss.
Supra e infra se requieren siempre al texto propio, y aunque literalmente quieren decir arriba y abajo, su sentido es véase en páginas anteriores (supra ) o en paginas posteriores ( infra). También se puede utilizar ante. Y post.
Nota bene. Significa nótese bien. Sirve para llamar la atención del lector y se abrevia n.b.
Aunque aquí hemos subrayado las expresiones en general con el objeto de que el lector las puedas localizar con facilidad, hay que advertir que en las notas a pie de páginas las expresiones latinas y sus abreviaturas se subrayan para que parezcan en cursivas, mientras no se acostumbras lo mismo con las españolas.
FICHA DEL ARTÍCULO DE PERIÓDICO
En ocasiones, la fuente no esta representada por el conjunto del periódico, sino por un articulo especifico, en cuyo caso la ficha incluye, el nombre del autor, si lo hay; el titulo del articulo, entrecomillado; nombre del periódico, subrayado; lugar de publicación; sección, si la hay, y numero de paginas en que aparece el articulo de referencia. Es optativo incluir el número de la o las columnas donde aparece el artículo.
Autor
Cuando aparece el nombre del autor, hay que iniciar la ficha hemerografica con ese nombre y para resolver los distintos problemas que pueden presentarse, como la alfabetización, dos o mas autores y otros, remitimos el aparato “El autor”, sobre problemas del autor de la ficha bibliografica.
Titulo
Debido a que los artículos son parte de un todo que es el periódico, su titulo va entrecomillado y, asimismo, el nombre del periódico subrayado. Sobre el empleo de mayúsculas en los títulos, tanto del articulo como del periódico. Una peculiaridad en el titulo del artículo periodístico es que se acostumbra, dado el breve número de espacios de que se dispone, colocar sobre la cabeza o titulo general del artículo, una información complementaria en letra más pequeña, que se conoce en la jerga tipográfica como balazo. En nuestra opinión, el balazo forma parte de del titulo de articulo y, en consecuencia, es necesario incluirlo en la referencia hemerografica, aunque debe tratarse como si fuera un titulo y un subtitulo y, por lo tanto, después del balazo poner dos puntos y enseguida la cabeza o titular general del articulo.
Sosa, Víctor. “Entrevista con Juan Soriano: A mi lo que me gusta es pintar”
En algunas ocasiones se incluyen breves frases, después de los títulos de los artículos que informan sobre el contenido del texto y que se les da el nombre de sumario. Esta información que, como el balazo, también es complementaria, no debe incluirse a causa de su extensión.
En este caso las columnas, que no se refiere aquí a la medida tipográfica, sino a espacios periodísticos identificados por un solo autor, un titulo común y con frecuencia un logotipo, es necesario, a nuestro entender, incluir el titulo particular del articulo, si existe, y siempre registrar el nombre de la columna.
Autor
Cuando aparece el nombre del autor, hay que iniciar la ficha hemerografica con ese nombre y para resolver los distintos problemas que pueden presentarse, como la alfabetización, dos o mas autores y otros, remitimos el aparato “El autor”, sobre problemas del autor de la ficha bibliografica.
Titulo
Debido a que los artículos son parte de un todo que es el periódico, su titulo va entrecomillado y, asimismo, el nombre del periódico subrayado. Sobre el empleo de mayúsculas en los títulos, tanto del articulo como del periódico. Una peculiaridad en el titulo del artículo periodístico es que se acostumbra, dado el breve número de espacios de que se dispone, colocar sobre la cabeza o titulo general del artículo, una información complementaria en letra más pequeña, que se conoce en la jerga tipográfica como balazo. En nuestra opinión, el balazo forma parte de del titulo de articulo y, en consecuencia, es necesario incluirlo en la referencia hemerografica, aunque debe tratarse como si fuera un titulo y un subtitulo y, por lo tanto, después del balazo poner dos puntos y enseguida la cabeza o titular general del articulo.
Sosa, Víctor. “Entrevista con Juan Soriano: A mi lo que me gusta es pintar”
En algunas ocasiones se incluyen breves frases, después de los títulos de los artículos que informan sobre el contenido del texto y que se les da el nombre de sumario. Esta información que, como el balazo, también es complementaria, no debe incluirse a causa de su extensión.
En este caso las columnas, que no se refiere aquí a la medida tipográfica, sino a espacios periodísticos identificados por un solo autor, un titulo común y con frecuencia un logotipo, es necesario, a nuestro entender, incluir el titulo particular del articulo, si existe, y siempre registrar el nombre de la columna.
Normas de puntuación
Aunque relativa y hasta discutible, la puntuación obedece algunas convenciones. Si bien las reglas se prestan a cierta elasticidad, violarlas acarrea el riesgo de no ser comprendido. La puntuación sirva para indicar entonación y pausas; en consecuencias, advierte cómo quiere un autor que se lea su texto. Tan importante es, que, como indicamos en el inciso “La entonación”, del capitulo 1 (pagina 26), sobre las diferencias entre lengua oral y escrita, sólo la puntuación puede orientar acerca de la entonación que es uno de los elementos que se pierde al escribir. Como puntualiza Tomas Navarro Tomas, las pautas, al igual que los cambios de tono, así como la duración e intensidad, cumplen la función de precisar el sentido y la intención de las frases. De acuerdo con Emilio Alarcos Llorach, la configuración melódica (o sea la entonación) añade un significado más a las propias frases. Compárense los dos ejemplos siguientes:
El resultado favoreció a la posición.
¿El resultado favoreció a la oposición?
Básicamente existen dos series de signos de puntuación. La coma, el punto y coma, y el punto, pertenecen a la primera. Indican la pausa que debe efectuarse: menor, intermedia y mayor, respectivamente. Asimismo, señalan el tono con el que es imperativo leer el texto: alto en los dos primero casos (coma, punto y como) y bajo en el ultimo (punto). Las conjunciones, por servir de nexos, eliminan las pausas o las hacen mas breves, por ello, cuando hay una conjunción, se utiliza coma o a lo sumo punto y coma, pero el punto sólo por excepción ( por ejemplo, en frases iniciadas por Y).
La segunda serie está íntimamente ligada a la entonación a la expresión. A ella pertenecen los dos puntos, guiones mayores, paréntesis, puntos suspensivos, signos de admiración e interrogación y comillas.
Una frase inacabada obliga a un ascenso de tono, el cual cumple una función de continuidad (que es, precisamente, lo que indica la coma). El descendente tiene una función conclusiva, que corresponde al punto. En los casos de frases aclaratorias o explicativas (que pueden indicarse encerrándolas entre comas, guiones o paréntesis), se llena en un tono descendente para alcanzar de nuevo la altura previa a los signos y, con ello, continuar lo que había quedado inconcluso. En los casos de las interrogaciones, lo que se encuentra entre el signo que inicia y el que cierra, se leerá con un tono ascendente, puesto que se espera una respuesta. Las admiraciones pueden ser de entonación ascendente o descendente. La primera expresa compasión, decepción, resignación, disgusto o reproche. La segunda, extrañeza o sorpresa. En todos los casos, sin embargo, hay una voluntad enfática y emotiva, que se indica al lector por medio del signo de admiración.
El resultado favoreció a la posición.
¿El resultado favoreció a la oposición?
Básicamente existen dos series de signos de puntuación. La coma, el punto y coma, y el punto, pertenecen a la primera. Indican la pausa que debe efectuarse: menor, intermedia y mayor, respectivamente. Asimismo, señalan el tono con el que es imperativo leer el texto: alto en los dos primero casos (coma, punto y como) y bajo en el ultimo (punto). Las conjunciones, por servir de nexos, eliminan las pausas o las hacen mas breves, por ello, cuando hay una conjunción, se utiliza coma o a lo sumo punto y coma, pero el punto sólo por excepción ( por ejemplo, en frases iniciadas por Y).
La segunda serie está íntimamente ligada a la entonación a la expresión. A ella pertenecen los dos puntos, guiones mayores, paréntesis, puntos suspensivos, signos de admiración e interrogación y comillas.
Una frase inacabada obliga a un ascenso de tono, el cual cumple una función de continuidad (que es, precisamente, lo que indica la coma). El descendente tiene una función conclusiva, que corresponde al punto. En los casos de frases aclaratorias o explicativas (que pueden indicarse encerrándolas entre comas, guiones o paréntesis), se llena en un tono descendente para alcanzar de nuevo la altura previa a los signos y, con ello, continuar lo que había quedado inconcluso. En los casos de las interrogaciones, lo que se encuentra entre el signo que inicia y el que cierra, se leerá con un tono ascendente, puesto que se espera una respuesta. Las admiraciones pueden ser de entonación ascendente o descendente. La primera expresa compasión, decepción, resignación, disgusto o reproche. La segunda, extrañeza o sorpresa. En todos los casos, sin embargo, hay una voluntad enfática y emotiva, que se indica al lector por medio del signo de admiración.
Usos del punto y coma
1. En frase u oraciones relacionadas entre si que carecen de proposición o conjunción que las una, como en esta frase de Borges: “El segundo diálogo es mas extraño; Salomón, instado por Saturno, explica el periodo del padrenuestro”.
2. Para separar frases u oraciones que llevan entre sí comas intermedias. “El amor de Calixto y Melibea no ofrece trayectorias; solo hay principio y fin, entrega y muerte; no tonos intermedios”, escribe Sergio Fernández.
3. Separa los incisos, razonamientos, motivos o los llamados considerándoos de leyes, decretos, manifiestos, resoluciones, etcétera. Aquí el ejemplo, tomado de la Conferencia de Estocolmo sobre Ecología:
“a) La organización de intercambio de los datos disponibles;
b) La ayuda para la capacitación y la información de los especialistas, en particular de los jóvenes desde su primera educación;”
4. Separa la enumeración distributiva. Es decir, cuando en una enumeración se atribuyen cualidades a sucesivos sujetos. Francisco de la Maza, al describir la decoración simbólica de la capilla del Rosario poblana, sirve de ejemplo:
“Son, de derecha a izquierda del espectador, partiendo de la Gracia: Santa Ursula, la primera de las Once Mil Vírgenes; Santa Agueda, mártir de Catania; Santa Inés, la dulce compañera del cordero; Santa Anastasia, mártir romana; Santa Apolinia, mártir en tiempos de Decio; Santa Clara, la egriega compañera de San Francisco; Santa Gertrudis, la hospitalaria abadesa medieval”.
5. En las oraciones extensas, antes de las conjunciones adversativas (mas, pero), casuales (porque), concesivas (aunque) o ilativas (así).
Recurrimos a Alfonso Reyes para ejemplificar: “El proceso mental del historiador que evoca la figura de una héroe, el del novelista que construye un personaje, pueden llegar a ser idénticas; pero la intención es diferente en uno y otro caso”.
2. Para separar frases u oraciones que llevan entre sí comas intermedias. “El amor de Calixto y Melibea no ofrece trayectorias; solo hay principio y fin, entrega y muerte; no tonos intermedios”, escribe Sergio Fernández.
3. Separa los incisos, razonamientos, motivos o los llamados considerándoos de leyes, decretos, manifiestos, resoluciones, etcétera. Aquí el ejemplo, tomado de la Conferencia de Estocolmo sobre Ecología:
“a) La organización de intercambio de los datos disponibles;
b) La ayuda para la capacitación y la información de los especialistas, en particular de los jóvenes desde su primera educación;”
4. Separa la enumeración distributiva. Es decir, cuando en una enumeración se atribuyen cualidades a sucesivos sujetos. Francisco de la Maza, al describir la decoración simbólica de la capilla del Rosario poblana, sirve de ejemplo:
“Son, de derecha a izquierda del espectador, partiendo de la Gracia: Santa Ursula, la primera de las Once Mil Vírgenes; Santa Agueda, mártir de Catania; Santa Inés, la dulce compañera del cordero; Santa Anastasia, mártir romana; Santa Apolinia, mártir en tiempos de Decio; Santa Clara, la egriega compañera de San Francisco; Santa Gertrudis, la hospitalaria abadesa medieval”.
5. En las oraciones extensas, antes de las conjunciones adversativas (mas, pero), casuales (porque), concesivas (aunque) o ilativas (así).
Recurrimos a Alfonso Reyes para ejemplificar: “El proceso mental del historiador que evoca la figura de una héroe, el del novelista que construye un personaje, pueden llegar a ser idénticas; pero la intención es diferente en uno y otro caso”.
Significados temporales del presente: amo
Actual
En su sentido más directo, el presente indica una acción que coexiste con el momento en que se escribe o se habla: “En la gráfica observamos cuatro fenómenos”, “puedo escribir los versos más tristes esta noche” (Neruda).
En su sentido más directo, el presente indica una acción que coexiste con el momento en que se escribe o se habla: “En la gráfica observamos cuatro fenómenos”, “puedo escribir los versos más tristes esta noche” (Neruda).
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